|
مجتمع آموزشی پرورشی شهیدمحمدکرمی آبدانان سال تولیدملی ،حمایت ازکار و سرمایه ایرانی مبارک باد
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
دولت مصوبه ضریب حقوق کارمندان را اصلاح کرد؛
افزایش 25 درصدی حقوق کارمندان در سال جاری
ممبینی:هیئت وزیران در مصوبه 27 اسفند سال 1391، تصمیم گرفته بود که حقوق کارمندان دولت در سال جاری 20 درصد افزایش یابد ولی به تازگی با اصلاح این مصوبه، مقرر شد که حقوق کارمندان دولت و بازنشستگان 25 درصد افزایش یابد
معاون بودجه معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور از اصلاح مصوبه ضریب حقوق کارمندان دولت در سال 1392 خبرداد و گفت: بر اساس این اصلاحیه حقوق کارمندان دولت در سال جاری 25 درصد افزایش خواهد یافت. وی افزود: هیات وزیران در مصوبه 27 اسفند سال 1391، تصمیم گرفته بود که حقوق کارمندان دولت در سال جاری 20 درصد افزایش یابد ولی به تازگی با اصلاح این مصوبه، مقرر شد که حقوق کارمندان دولت و بازنشستگان 25 درصد افزایش یابد. ممبینی گفت: اصلاحیه جدید، 17 یا 18 فروردین ماه به تمام دستگاه های دولتی برای اجرا، ابلاغ خواهد شد. وی افزود: در مصوبه قبلی دولت، ضریب حقوق شاغلان مشمول قانون مدیریت خدمات کشوری برای سال 1392 به میزان نهصد و شصت و شش (966) ریال تعیین شده بود که معنی آن افزایش 20 درصدی حقوق کارمندان دولت در سال جاری بود؛ اما با اصلاح این مصوبه و افزایش ضریب از 966 ریال به 1000 ریال، حقوق کارمندان و بازنشستگان 25 درصد افزایش خواهد یافت. گفتنی است که مصوبه قبلی دولت روزهای نخست کاری فروردین ماه با امضای محمدرضا رحیمی معاون اول رئیس جمهور ابلاغ شده بود ولی دستگاه های اجرایی باید منتظر اصلاحیه این مصوبه باشند که بر اساس آن حقوق کارکنان و بازنشستگان دولتی 25 درصد افزایش می یابد. موضوعات مرتبط: اطلاعات عمومی، پیام های مدیر مجتمع شهید کرمی [ جمعه شانزدهم فروردین 1392 ] [ 8:3 بعد از ظهر ] [ یارالله رحمتی ]
افزایش 25 درصدی حقوق کارمندان در سال جاری****
معاون بودجه معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور از اصلاح مصوبه ضریب حقوق کارمندان دولت در سال 1392 خبرداد و گفت: بر اساس این اصلاحیه حقوق کارمندان دولت در سال جاری 25 درصد افزایش خواهد یافت. وی افزود: هیات وزیران در مصوبه 27 اسفند سال 1391، تصمیم گرفته بود که حقوق کارمندان دولت در سال جاری 20 درصد افزایش یابد ولی به تازگی با اصلاح این مصوبه، مقرر شد که حقوق کارمندان دولت و بازنشستگان 25 درصد افزایش یابد. ممبینی گفت: اصلاحیه جدید، 17 یا 18 فروردین ماه به تمام دستگاه های دولتی برای اجرا، ابلاغ خواهد شد. وی افزود: در مصوبه قبلی دولت، ضریب حقوق شاغلان مشمول قانون مدیریت خدمات کشوری برای سال 1392 به میزان نهصد و شصت و شش (966) ریال تعیین شده بود که معنی آن افزایش 20 درصدی حقوق کارمندان دولت در سال جاری بود؛ اما با اصلاح این مصوبه و افزایش ضریب از 966 ریال به 1000 ریال، حقوق کارمندان و بازنشستگان 25 درصد افزایش خواهد یافت. گفتنی است که مصوبه قبلی دولت روزهای نخست کاری فروردین ماه با امضای محمدرضا رحیمی معاون اول رئیس جمهور ابلاغ شده بود ولی دستگاه های اجرایی باید منتظر اصلاحیه این مصوبه باشند که بر اساس آن حقوق کارکنان و بازنشستگان دولتی 25 درصد افزایش می یابد. موضوعات مرتبط: اطلاعات عمومی، پیام های مدیر مجتمع شهید کرمی [ جمعه شانزدهم فروردین 1392 ] [ 7:54 بعد از ظهر ] [ یارالله رحمتی ]
[ سه شنبه ششم فروردین 1392 ] [ 9:56 بعد از ظهر ] [ یارالله رحمتی ]
موضوعات مرتبط: اطلاعات عمومی، پیام های مدیر مجتمع شهید کرمی [ سه شنبه ششم فروردین 1392 ] [ 9:31 بعد از ظهر ] [ یارالله رحمتی ]
ابتدا توسط فایرفاکس صفحهای که عکس در آن قرار دارد را باز کنید و اجازه دهید صفحه کاملأLoad شود. اکنون بر روی Favicon سایت که همان لوگوی کوچک کنار آدرس سایت(سمت چپ) است کلیک کنید. سپس بر روی دکمه More Information کلیک کنید. با این کار پنجره Page Info برای شما باز می شود،در این پنجره به تب Media بروید. در این صفحه میتوانید کلیه تصاویر موجود در این صفحه را انتخاب کنید و پیش نمایشی از آن را در قسمت Media Preview ببینید. اکنون با کلیک بر روی دکمه Save as تصویر مورد نظر را ذخیره کنید. موضوعات مرتبط: اطلاعات عمومی، آموزش کامپیوتر [ سه شنبه ششم فروردین 1392 ] [ 9:25 بعد از ظهر ] [ یارالله رحمتی ]
رهبر معظم انقلاب در پيام به مناسبت حلول سال جدید:
حضرت آیت الله خامنه ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیام به مناسبت آغاز سال ۱۳۹۲، با اشاره به حرکت رو به جلوی ملت ایران...
موضوعات مرتبط: اطلاعات عمومی، پیام های مدیر مجتمع شهید کرمی [ چهارشنبه سی ام اسفند 1391 ] [ 7:59 بعد از ظهر ] [ یارالله رحمتی ]
با استفاده از ترفندی که به شما معرفی خواهیم کرد میتوانید بر روی اسناد محرمانه خود در نرم افزار Microsoft Word رمز عبور بگذارید. بدین صورت که هر شخصی برای مشاهده آنها حتما باید ابتدا پسورد را تایپ کند ، در غیر صورت امکان مشاهده فایل را ندارد! کافی است پس از باز کردن نرم افزار:منوی Tools را برگزینید و سپس به Options بروید.در Option به پنل Security رفته و در آنجا password خود را تایپ نماییدموضوعات مرتبط: اطلاعات عمومی، پیام های مدیر مجتمع شهید کرمی، آموزش کامپیوتر [ شنبه دوازدهم اسفند 1391 ] [ 7:11 بعد از ظهر ] [ یارالله رحمتی ]
مکن است این مشکل برای شما نیز پیش آمده باشد که قصد پاک کردن و Uninstall کردن برنامه ای را دارید و هر چه می کنید برنامه پاک نمی شود. حتی ابزار Add/Remove Programs موجود در کنترل پنل نیز به کمک شما نمی یاید. با استفاده از این ترفند میتوانید تمامی برنامه های نصب شده بر روی سیستم خود را به وسیله رجیستری ویندوز پاک کنید.بدین منظور: از منوی Start وارد Run شده و در آن عبارت regedit را تایپ کنید و Enter بزنید تا ویرایشگر رجیستری باز شود. سپس به آدرس زیر بروید: HKEY_LOCAL_MACHINE/SOFTWARE/Microsoft/Windows/CurrentVersion/Uninstall حالا در لیست باز شده نام تمامی برنامه های نصب شده را میبینید. کافی است روی برنامه مورد نظر کلیک کرده و دکمه Delete را بزنید. تنها دقت کنید برای Uninstall کردن برنامه ها از روش معمول استفاده کنید و تنها در مواردی که برنامه پاک نمیشود از این روش استفاده نمایید. موضوعات مرتبط: اطلاعات عمومی، پیام های مدیر مجتمع شهید کرمی، آموزش کامپیوتر [ شنبه دوازدهم اسفند 1391 ] [ 7:10 بعد از ظهر ] [ یارالله رحمتی ]
[ شنبه دوازدهم اسفند 1391 ] [ 7:2 بعد از ظهر ] [ یارالله رحمتی ]
عظیم ترین آیه قرآن ؟ آیة الکرسی
عدالت آمیزترین آیه قرآن ؟ ان الله یأمربالعدل والأحسان بهترین قصه قرآن ؟ قصه حضرت یوسف سوره ای که فضیلت قرائتش 12 برابر قرآن است ؟ سوره یاسین عروس قرآن ؟ سوره الرحمن قلب قرآن ؟ سوره یاسین ریحانه قرآن ؟ سوره یاسین مادر قرآن ؟سوره حمد سوره حجاب ؟سوره نور سوره پیامبران ؟ سوره بروج سوره امام علی (ع) ؟ سوره واقعه سوره امام حسین (ع) ؟سوره فجر
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| چهارشنبه 2 اسفند |
| user & key |
| Username : TRIAL-82506191 Password : 32fvuc4hxj |
|
Username
: TRIAL-82506170
Password
: bh6sbvkrc8 |
|
Username
: TRIAL-82506220
Password
: e67tjj576v |
|
Username
: TRIAL-82506235
Password
: uctjcsbpj4 |
|
Username :TRIAL-82506247
Password :
4spskbjbk7 |
|
Username
:TRIAL-82506269
Password
:
s83v6r347f |
|
Username: TRIAL-82507484
Password: dke2pukujj |
|
Username: TRIAL-82507674
Password:
mr43ccu4ep |
|
Username: TRIAL-82509424
Password:
b68eck5mak |
|
Username: TRIAL-82512571
Password: cmea75v5um |
|
Username: TRIAL-82512595
Password: mxxej7ns87 |
فقر ، شب را " بی غذا " سر كردن نیست ...
فقر ، روز را " بی اندیشه" سر كردن است
حمد و سپاس مخصوص خــــــداوندی
که هر جا خواستم او بود
اما هر جا او خواست من نبودم ... !
رگ در هنگام زوال می افتد
میوه در هنگام کمال می افتد
بنگر که چگونه می افتی چون برگی زرد و یا سیبی سرخ
مراقبش باش
چشم را میگویم
ممکن است تو را به یک لحظه از بهشت به قعر جهنم بکشاند
یک بار نگاه آلوده
میشود عادت شود
و آن وقت که عادت شد
میشود بنده ی شیطان کند تورا....
قُل لِّلْمُؤْمِنِینَ یَغُضُّوا مِنْ أَبْصَارِهِمْ
به مردان با ایمان بگو دیده فرو نهند...
(سوره نور آیه 30)
حضرت علی عليه السلام فرمودند :
نماز را در وقت تعيين شده آن به جاى آور، به خاطر فراغت از نماز شتاب مکن!
و به بهانه کار و گرفتاری، به تاخير ميانداز!
بدان که همه اعمال تو بسته به نماز توست.
آرامش ...
سهم قلبی ست که در تصرف خداست ...
قلبتان آرام و لحظاتتان خدایی ...
سه چیز مهم !
سه چیز را با احتیاط بردار : قدم, قلم, قسم
سه چیز را پاک نگهدار: جسم, لباس, خیال
از سه چیز خود را نگهدار: افسوس, فریاد, نفرین کردن
سه چیزرا بکار بگیر : عقل, همت, صبر
اما سه چیز را آلوده نکن : قلب, زبان, چشم
سه چیز را هیچگاه و هیچوقت فراموش نکن: خدا, مرگ, دوست خوب
♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣
وقتی راه رفتن آموختی، دویدن بیاموز
و دویدن که آموختی ، پرواز را
---------------------
راه رفتن بیاموز، زیرا راه هایی که می روی جزیی از تو می شود و سرزمین هایی که می پیمایی بر مساحت تو اضافه می کند
---------------------
دویدن بیاموز ، چون هر چیز را که بخواهی دور است و هر قدر که زودباشی، دیر
---------------------
و پرواز را یاد بگیر نه برای اینکه از زمین جدا باشی، برای آن که به اندازه فاصله زمین تا آسمان گسترده شوی
---------------------
من راه رفتن را از یک سنگ آموختم ، دویدن را از یک کرم خاکی و پرواز را از یک درخت
---------------------
بادها از رفتن به من چیزی نگفتند، زیرا آنقدر در حرکت بودند که رفتن را نمی شناختند
---------------------
پلنگان، دویدن را یادم ندادند زیرا آنقدر دویده بودند که دویدن را از یاد برده بودند
---------------------
پرندگان نیز پرواز را به من نیاموختند، زیرا چنان در پرواز خود غرق بودند که آن را به فراموشی سپرده بودند
---------------------
اما سنگی که درد سکون را کشیده بود، رفتن را می شناخت
کرمی که در اشتیاق دویدن سوخته بود، دویدن را می فهمید
و درختی که پاهایش در گل بود، از پرواز بسیار می دانست
---------------------
آنها از حسرت به درد رسیده بودند و از درد به اشتیاق و از اشتیاق به معرفت
---------------------
و کمال معرفت آن است که
خودت را باور داشته باشی
سه چیز مهم !
سه چیز را با احتیاط بردار : قدم, قلم, قسم
سه چیز را پاک نگهدار: جسم, لباس, خیال
سه چیزرا بکار بگیر : عقل, همت, صبر
خبرگزاری فارس: حجتالاسلام سیدعلی خمینی گفت:ارمغان راهپیمایی 22 بهمن برای دوستان انقلاب، دلگرمی و امید به آینده است که ان شاءالله مردم با سربلندی مشکلات را پشت سر میگذارند و به تعبیر مقام معظم رهبری به قله میرسند.
حسین پناهی از زبان خودش
در کودکی نمی دانستم که باید از زنده بودنم خوش حال باشم یا نباشم چون هیچ موضع گیری خاصی در برابر زندگی نداشتم.فارغ از قضاوتهای آرتیستیک در رنگین کمان حیات ذره ای بودم که می درخشیدم آن روزها ملیونها مشغله ی دل گرم کننده در پس انداز ذهن داشتم از هیات گلها گرفته تا مهندسی سگها از رنگ و فرم سنگها گرفته تا معمای باران ها و ابرها از سیاهی کلاغ گرفته تا سرخی گل انار همه و همه دل مشغولیهای شیرین ساعات بیداریم بودند به سماجت گاوها برای معاش زمین و زمان را می کاویدم و به سادگی بلدر چین سیر می شدم.
گذشت ناگزیر روزها و تکرار یکنواخت خوراکی ها حواس توقعم را بالا برد توقعات بالا و ایده های محال مرا دچار کسالت روحی کرد و این در دوران نوجوانی ام بود مشکلات راه مدرسه در روزهای بارانی مجبورم کرد که به خاطر پاها و کفشهایم به باران با همه عظمتش بد بین شوم و حقظ کردن فرمول مساحت ها اهمیت دادن به سبزه قبا را از یادم برد هر چه بزرگتر شدم به دلیل خود خواهی های طبیعی و قرار داد های اجتماعی از فراغت آن روزگار طلایی دور و دورتر افتادم.
این روزها و احتمالا تا همیشه مرثیه خوان آن روزها باقی خواهم ماند تلاش می کنم با کمک تکنیک بیان و با علم به عوارض مسموم زبان آن همه حرکت و سکون را باز سازی کنم و بعضا نیز ضمن تشکر و سپاس از همه هم نوعان زحمتکشم که برایم تاریخ ها و تمدن ها ساخته اند گلایه کنم که مثلا چرا باید کفشهایمان را به قیمت پاهایمان بخریم و چرا باید برای گذران سالم و ساده خود را در بحرانهای دروغ و دزدی دیوانه کنیم.
مرکز اموزش نیروی انسانی وزارت آموزش وپرورش در پاسخ به درخواست تعدادي از دارندگان مدرك معادل مركز آموزش مديريت دولتي اعلام نمود که مورد درخواست آنان در حيطه وظايف واختيارات آموزش وپرورش نيست وبايد مراجع ذي صلاح تصميم گيري نمايند . به همين منظور قبلا درخواست جمع بسياري از كاركنان آموزش وپرورش مبني بررفع ممنوعيت از ادامه تحصيل دارندگان مدرك معادل وفراهم شدن امكان شركت آنان در آزمون ورودي دانشگاه ها وموسسات آموزش عالي در دوره هاي بالاتر به مقام محترم رياست جمهوري ، شورايعالي انقلاب فرهنگي ، ووزارت علوم ، تحقيقات وفناوري ارسال وگزارش گرديد ه ولي تاكنون نتيجه قطعي حاصل نشده است . در صورت حصول نتيجه از طريق مراجع قانوني و رسانه هاي گروهي اطلاع رساني مي شود
برای دریافت آخرین خبر درمورد مدرک معادل اینجا را کلیک کنید
| نوشته شده توسط خبرگزاری مجلس |
|
علی محمد احمدی عضو کمیسیون برنامه و بودجه و محاسبات مجلس از تصویب کلیات طرح گازرسانی به مدارس مناطق محروم آموزش و پروش خبر داد و افزود: در جلسه دیروزز محمدرضافرزین، رییس هیات عامل صندوق توسعه ملی گزارشی از عملکرد و وضعیت این صندوق قرائت کردند. دکتر احمدی در گفتگو با خبرنگار اقتصادی مجلس شورای اسلامی گفت:بحث گازرسانی به مدارس برای آموزش و پرورش در جلسه دیروز کمیسیون برنامه و بودجه و محاسبات مطرح شد. نماینده مردم دهلران،آبدانان و دره شهر در مجلس شورای اسلامی در ادامه مطلب افزود:در نهایت به این جمع بندی رسیدیم که کلیات این طرح با تعدادی پیشنهاد تصویب شود. احمدی هم چنین تصریح کرد: این پیشنهادها به صورتی بود که تاکید شده ۲۰ درصد از سهمی که برای گازرسانی به مناطق محروم است برا آموزش و پروش در نظر گرفته شود. عضو کمیسیون برنامه و بودجه و محاسبات مجلس هم چنین تصریح کرد:در جلسه دیروز هم چنین آقای فرزین نیز در جلسه نیز حضور داشتند و گزارشی از عملکرد و وضعیت صندوق توسعه ملی دادند. |
خبرگزاری فارس: سرمربی تیم فوتبال پرسپولیس پس از تمرین امروز نام ۸ بازیکن از جمله مهدویکیا و کلاهکج را از لیست خود خط زد.
خبرگزاری فارس: مسئولان سازمان حمایت از مصرف کنندگان و تولیدکنندگان در حالی این روزها اخبار مربوط به قیمتهای جدید خودروها را رد میکنند که این قیمتها از روز چهارشنبه بر روی سایت رسمی این سازمان یعنی ۱۲۴ قرار داده شده است.
ادارات و نهادهای آبدانان در بیانیه ای به مناسبت یوما... 22 بهمن، از مسئولین و اقشار مردم خواست که در این راهپیمایی حساس و پر شکوه شرکت کنند
سیب
ترش و شیرین، سبز و زرد و قرمز؛ هر کدامش عطر و بویی دارد و البته که مصرف روزانه یک عدد
سیب بیماری را از شما دور میکند. این میوه سرشار از پروتئين، كليسم، فسفر، آهن و انواع ويتامين
هاي B3 ، B2، B1 ، A و ويتامين C است. برای خوردن سیب بهتر است بیخیال پوست کندنش
شوید که بیشتر ويتامينهاي آن را با پوستش دور خواهید ریخت!
اگر شبها یک عدد سیب میل کنید، نهتنها غذایتان بهتر و راحتتر هضم میشود، بلکه خواب شبانهبسیار آرامی را هم تجربه خواهید کرد.
کیویكيوي سرشار از ويتامين C است. مقدار پتاسيم آن از نظر وزني تا حدي كمتر از موز است. همچنين
داراي ويتامينهای A، E، کلسیم، آهن و اسيد فوليك است. كيوي داراي مقدار زيادي آنزيم
حلكننده پتاسيم به نام پاپايين است كه از نظر تجاري براي نرم كردن گوشت هم مفيد است؛
بنابراین اگر غذایی پرگوشت و سنگین میل کردید، میتوانید با خوردن یک عدد کیوی، هضم آن
را برای معده آسانتر کنید!
یادتان باشد كيوي مقدار زيادي اگزالات دارد كه این ماده باعث تشكيل سنگ در كليه و كيسه صفراميشود. بنابراین اگر مستعد سنگ كليه و سنگ صفرا هستید، بهتر است چشمتان را روی خواص
این میوه ببندید!
نارنگیاین میوه به دليل ویتامین A فراوانی که دارد، برای پیشگیری از سرطان مفید است. البته نارنگی
برای افراد چاق و همچنین برای کسانی که ترس از چاق شدن دارند، دوست خوبی است. همچنین
در مواقع سرماخوردگی نباید از این میوه غافل شد که منبع غنی ویتامین C است و برای کاهش تب
میتواند مفید باشد.
حاجي بابايي:
حوزهها پنجشنبهها
تعطيلند؛چرا مدارس نباشند؟
وزير آموزش و پرورش با دفاع مجدد از تعطيلي تمامي مقاطع تحصيلي در روزهاي پنجشنبه، گفت: مدارس ابتدایی از حدود دو سال پیش تاکنون در روزهای پنجشنبه تعطیل است. منتقدان وزارتخانه ابتدا نقدهای تند و تیزی روی تعطیلی مدارس ابتدایی داشتند. اکنون که اعلام شده تمامی مقاطع تعطیل است، آنها میگویند که تعطیل شدن مدارس ابتدایی اشکالی ندارد و باید مانع از تعطیلی راهنمایی و دبیرستان شد.
حميدرضا حاجي بابايي در گفتوگو با مهر ادامه داد: حرف من این است اگر کار ما در حوزه تعطیلی پنجشنبهها برای ابتدایی غیرکارشناسی بود، چرا این منتقدها از مواضع خود کوتاه آمده و حالا میگویند که تعطیلی مدارس ابتدایی اشکالی ندارد؟!
وی اضافه كرد: حوزههای علمیه و دانشگاه آزاد هم در روزهای پنجشنبه تعطیل است. چرا این همه اصرار وجود دارد که پنجشنبهها، مدارس باید باز باشد. وي با اشاره به برخي از دلايل تعطيلي پنجشنبهها اضافه كرد: ما معتقدیم که هم اکنون شکاف بین نسلی ایجاد شده است. خانوادهها بسیار کم در کنار یکدیگر هستند. بنابراین باید شرایطی را فراهم کرد تا خواهر و برادر و پدر و مادربیشتر در کنار هم باشند.
«رتبهبندی» و «حقوق» معلمان تغییر میکند.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه مقرر شده کمیته سه جانبهای برای تهیه و تصویب نظام رتبهبندی معلمان تشکیل شود، گفت: با تصویب این نظام نامه تحول اساسی در نوع «رتبهبندی» و «حقوق» معلمان آنها ایجاد خواهد شد.
مهدی نویدادهم در گفتوگو با ایسنا، افزود: یکی از احکام سند تحول، استقرار نظام رتبهبندی معلمان است و بر این اساس معلمان پس از تایید شایستگیهای خود به چندین گروه تقسیم خواهند شد.
وی ادامه داد: در شرایط فعلی چنین رتبهبندی وجود ندارد و این موضوع از لحاظ منزلت اجتماعی و دریافت حقوق معلمان علیرغم اینکه سنوات خدمت آنها متفاوت و کارایی و اثربخشی آنها بالاست وجود ندارد و به صورت یکسان درنظر گرفته شده است.
نوید ادهم تصریح کرد: در حال حاضر معلمی که دارای یک سال سابقه تدریس است با معلمی که دارای 30 سال سابقه است با عنوان «معلم» نامیده میشوند، این در حالیست که در سایر اقشار از جمله نیروهای نظامی و اساتید دانشگاه این نظام رتبهبندی وجود دارد، لذا مقرر شد بر اساس این تجارب نظام رتبهبندی برای معلمان نیز لحاظ شود.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: بر اساس این بخش از سند تحول بنیادین و در جلسهای که با حضور نمایندگان مجلس شورای اسلامی برگزار شد، آنها نیز تاکید داشتند که این نظام رتبهبندی باید اجرا شود و یک طرح ضروری برای آموزش و پرورش است.
وی خاطرنشان کرد: بر این اساس مقرر شد، کمیته سه جانبهای با حضور نمایندگان وزارت آموزش و پرورش، کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل و نظام رتبهبندی معلمان تهیه شود.
نوید ادهم با بیان اینکه این نظام نامه تا پایان دولت دهم تهیه و تصویب خواهد شد تاکید کرد: پس از تصویب و ابلاغ آن تمامی معلمان بر اساس این نظامنامه رتبهبندی شده و حقوق و مزایای دریافتی آنها نیز متاثر از این رتبهبندی خواهد بود. ضمن آنکه برای معلمان در پایهها و سوابق مختلف عناوین جدیدی درنظر گرفته خواهد شد.
خبرگزاری فارس: وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه جایگاه معلم در نظام رتبهبندی معلمان تعریف و تبیین میشود، گفت: با معلمان قرارداد اخلاقی دارم که اسم معلم را با پول نیاورم.
تا نام تو برده میشود، چراغهای صلوات، در جان لحظهها فروزان میشوند. تا فضیلتی از تو گفته میشود، دلها از بوی گل محمدی زنده میشوند. یاد نویدبخش تو، دربهای صبح را به رویِ ما میگشاید. قرآن تو، نزدیکترین راه رهایی است و نهجالفصاحهات، پاکترین مبحث بندگی.........
2013.01.20( یکشنبه 1 بهمن 1391) 
(virus signature database version : NOD32 – v.7911 (19 January
معنی ترین کلمه "ما" است
آن را بکار ببندیم
عمیق ترین کلمه "عشق" است
به آن ارج بنهیم
بی رحم ترین کلمه "تنفر" است
آن را از بین ببریم
سرکش ترین کلمه "هوس" است
با آن بازی نکنیم
 | ||
|
و در پایان خدایا این همه غم بر دل مهدی فاطمه سخته. خودت از جانب ما تسلای دل اقامون باش.
اقا التمـــــاس دعــا | ||
مهتاب به حال مجتبی (ع) می گرید
درمشهد دل چه کربلایی برپاست
قومی به شهادت رضا(ع) می گرید
ایام شهادت بر همه تسلیت باد
شخصی فوت کرد و قبل از مرگش چنین وصیت کرد:
من 15 شتر و 4 فرزند دارم. شترانم را طوری تقسیم کنید که بزرگترین فرزندم نصف آنها و فرزند دومم نصف شترهای پسر اول و فرزند سومم نصـف شتر های پسر دوم و پسر آخرم نصف شترهای پسر سوم را به ارث ببرند.
وقتی که بستگانش بعد از مرگ او این
وصیت نامه را مطالعه کردند، متحیر شدند و به یکدیگر گفتند: ما چطور می توانیم این
15 شتر را به این ترتیب تقسیم کنیم؟
یعنی به این شکل:
مجموع شترها 15
پسر اول نصف شترها = 7.5
پسر دوم نصف شترهای پسر اول = 3.75
پسر سوم نصف شترهای پسر دوم = 1.875
پسر چهارم نصف شترهای پسر سوم = 0.9375
و بعد از فکر کردن زیاد به این نتیجه
رسیدند که تنها یک مرد در عربستان می تواند به آنها کمک کند. بنابراین، آنها به نزد
امام علی -علیه السلام- رفتند تا مشکل خود را مطرح کنند.
حضرت فرمود: رضایت
میدهید که من شترم را به شتران شما اضافه کنم، آنگاه تقسیم بنمایم؟ گفتند: چگونه؟
رضایت میدهیم.
پس امام علی -علیه السلام- یکی از شتران خویش را به شتران آنها اضافه نمود و به فرزند بزرگ که سهمش نصف شتران بود، 8 شتر داد. به فرزند دوم که سهمش نصف شتران پسر قبلی بود، 4 شتر داد و به فرزند سوم که سهم او نصف قبلی بود، 2 شتر داد و به فرزند چهارم که سهم او نصف قبلی بود 1 شتر داد سپس در آخر یک شتر باقی ماند که همان شتر خودِ حضرت بود.
شخصي به حضور امام علي -علیه السلام- آمد و گفت:
عددي را به من بگو كه قابل قسمت بر ۲ و ۳ و ۴ و ۵ و ۶ و ۷ و ۸ و ۹ و ۱۰ باشد، بدون آنكه باقي بياورد.
امام علي -علیه السلام- بي درنگ به او فرمود:
روزهاي هفته را در عدد ۳۶۰ ضرب كن كه حاصل ضرب آن، قابل قسمت بر همه اعداد مذكور بدون باقيمانده ميباشد.
سوال كننده 7 را در 360 ضرب كرد؛ حاصل ضرب آن 2520 شد كه اين عدد را بر ۲ و ۳ و ۴ و ۵ و ۶ و ۷ و ۸ و ۹ و ۱۰ تقسيم كرد و ديد بر همه اين اعداد قابل قسمت است بدون اينكه باقي بياورد.
تدریس کلمه هایی مثل « زیاد ، سیاه ، بیا ،بیابان ، خیابان و....» چگونه است ؟
قبل از پاسخ به این سؤال آموزگاران محترم باید نکاتی را در مورد مصوت ( ی /i ) وصامت (ی /y ) بدانند:
1-درصورتی
که این شکل در واژه ای ابتداصامت /y/وبعد
مصوت/i/
قرار بگیرد ، هردو شکل نوشته وتلفظ می شوند.
مثال: تعیین/ta?yin/،
تغییر/taqyir/،
آیین/âyin/،
پایین/pâyin/،پاییز/pâyiz/،می
آییم/mi â yim/،می
گوییم/mi gu yim/و
....
2-درصورتی که در واژه ای ابتدا صدای مصوت /i/وبعد
صدای صامت /y/شنیده
شود ،یک شکل نوشته می شود وهردو به ترتیب تلفظ می شوند.
مثال: سیاه/siyâh/،
میان/miyân/،
پیاز/piyâz،
خیابان/xiyâbân/،زیاد/ziyâd/و
...
البته تلفظ این گونه کلمه ها در گویش های مردم متفاوت است .برای مثال کلمه ی سیاه
به چهار شکل تلفظ می شود :( si âh - sy âh - si yâh -se
yâh) از نظر واج نگاری ضورت 1و2رابه طور کلی
باید کنار گذاشت .فقط باید دید که صورت های 3و4 کدام مرجح تراست.آنچه مسلم است
،بایدمطابق «زبان معیار یا زبان رسمی»یعنی زبانی که درمرکزسیاسی کشوراز نظر آماری
بیشترین رواج را دارد ،پذیرفت .بنابراین چون تلفظ دقیق واژه ی سیاه وواژه
های نظیر آن را نمی توانیم براساس ضبط مکتوب آن تعیین نماییم،ناچار آن راتابع تلفظ
عادی مردم قرار داده وضبط (si yâh) را مسلم دانسته ایم.
3- در زبان شناسی پدیده ای داریم که به آن همگونی یا تجانس می گویند .یعنی گاهی تلفظ آواهایی که به هم نزدیک هستند مثل:(y-i-e)در اثر مجاورت روی محور همنشینی تغییر می کند .« ب زینت یا ب تأکید » رادر آغاز وجه امری یا التزامی بعضی ازافعالی مانند: « بِیا/be yâ/» و«بِیفت /be yoft/»و... در نظر بگیرید صدای /e/در اثر مجاورت با/y/تمایل به /i/می کندواین کلمه /bi-yâ/تلفظ می شود.چنانکه می دانیم تلفظ این جزﺀ پیشین افعال فارسی « ﺑِ /be/» است در حقیقت کلمه ی بیا از سه جزﺀتشکیل شده است ( ﺑِ /be/زینت + ی/y/صامت میانجی + آ /â/ماده ی فعل آمدن). بنابر این تلفظ صحیح آن چنین است: بِیا (be – yâ) نه بیا(bi –yâ).
تدریس برای دانش آموز: آموزگار می تواند به دو صورت این کلمه هارا آمورش دهد:
1- یا کلّی آموزی کنید یعنی چند کلمه که دانش آموزان صداهای آن ها را خوانده اند مثل : زیاد ، بیا ، بیابان و... را در نظربگیریدسپس به دانش آموزان بگویید من هرصدایی راکه نوشتم ،شما بلند بخوانید . آنگاه معلم با گچ رنگی می نویسد:
زﻳ دانش آموزان می خوانند : زﻳ معلم صدای بلافاصله ا را به آن می چسباند ومی گوید حالابخوانید: دانش آموزان می خوانند : زیا معلم صدای آخر یعنی د را هم به دنبال آن می نویسد ومی گوید بچه ها حالا بخوانید. دانش آموزان می خوانند : زیاد
مطابق الگو های زیر البته شما آنها را به دنبال هم دریک کلمه بنویسید،نه جداجدا
زﻳ ← زیا ← زیاد
ﻣﻴ ← ﻣیا ← ﻣیان
سپس چند کلمه از این نوع روی تخته بنویسید واز دانش آموزان بخواهید این چنین کلمه ها را فقط به همین شکل بنویسند نه به شکل دیگر . هرگز از دانش آموزان نخواهید که این نوع کلمه هارا بخش وصداکشی کنند.
2- در روش آموزشی دوم می توانید قاعده آموزی کنید.
توضیح دهید :بچه ها وقتی در کلمه ای ابتدا (ﻳ ) «اشاره به مصوت(ﻳ )در جدول الفبا » وسپس (ﻳ ) «اشاره به صامت(ﻳ )در جدول الفبا » آمده باشد. فقط یکی از نشانه ها نوشته می شود. به این شکل:
زﻳ ← زﻳ ﻳ ا ← زیاد
برعکس ؛ اگر در کلمه ای ابتدا (ﻳ ) «اشاره به صامت(ﻳ )در جدول الفبا » وبعد (ﻳ ) «اشاره به مصوت(ﻳ )در جدول الفبا » بیاید ،هر دو نشانه را می نویسیم مانند:
پاییز پایین می آییم
می شوییم تغییر
اگر نمي تواني بلوطي بر فراز تپه اي باشي
بوته اي در دامنه كوهي باش
ولی بهترین بوته ای باش که در کناره راه می روید
اگر نمي تواني درخت باشي ، بوته باش
اگر نمي تواني بوته باشي ، علف كوچكي باش
و چشم انداز كنار شاهراهي را شادمانه تر كن
اگر نمي تواني نهنگ باشي ، فقط يك ماهي كوچك باش
ولي بازيگوش ترين ماهي درياچه !
همه مارا كه ناخدا نمي كنند ، ملوان هم مي توان بود
در اين دنيا براي همه ما كاري هست
كارهايي بزرگ و كارهايي كمي كوچك تر
و آن چه كه وظيفه ماست چندان دور از دسترس نيست
اگر نمي تواني شاهراه باشي ، كوره راه باش
اگر نمي تواني خورشيد باشي ، ستاره باش
با بردن و باختن اندازه ات نمي گيرند
هر آن چه که هستی بهترین باش
آدرس و شماره تلفن خانه معلم های سراسر کشور
|
1 |
تهران |
تهران |
55404053 |
021 |
میدان حر - خ کمالی -خ کاشان |
|
2 |
تهران |
22420863 |
021 |
بزرگراه چمران- ابتدای درکه -مجاور ضلع غربی دانشگاه بهشتی | |
|
3 |
تهران |
66050055 |
021 |
خیابان آزادی روبروی دانشگاه صنعتی شریف - جنب آموزشگاه عاصمی | |
|
4 |
اصفهان |
اصفهان |
6248100 |
0311 |
سه راه حکیم نظامی - خ دانش |
|
5 |
اصفهان |
44271119 |
0311 |
خ کاوه - خ جابر انصاری - خ آذر | |
|
6 |
اصفهان |
5567898 |
0311 |
خ پروین - خ معراج فجر3 | |
|
7 |
اصفهان |
2607707 |
0311 |
هشت بهشت شرقی - خ میثم (باغ کاشفی ) | |
|
8 |
آذربایجان شرقی |
تبریز |
5553590 |
0411 |
هفده شهریور جدید - تقاطع طالقانی- ایستگاه لاله زار |
|
9 |
تبریز |
5569769 |
0411 |
خیابان طالقانی - بالاتر از مصلی | |
|
10 |
قم |
قم |
7701012 |
0251 |
خیابان ساحلی - جنب بانک کشاورزی |
|
11 |
قم |
7711883 |
0251 |
خیابان ساحلی - بعد از استانداری | |
|
12 |
فارس |
شیراز |
2282287 |
0711 |
چهار راه حر |
|
13 |
شیراز |
2271029 |
0711 |
خیابان ارم | |
|
14 |
شیراز |
2346096 |
0711 |
خیابان شهید ذوالانوار | |
|
15 |
شیراز |
2343600 |
0711 |
خیابان معدل شرقی | |
|
16 |
یزد |
یزد |
8247029 |
0351 |
خیابان کاشانی نرسیده به پارک هفت تیر |
|
17 |
یزد |
8250041 |
0351 |
خیابان فلاحی - خ عدالت | |
|
18 |
طبس |
4222351 |
0353 |
بلوار امام زاده بلوار 22بهمن شمالی تقاطع بلوار سمت راست | |
|
19 |
طبس |
4228367 |
0353 |
بلوار معلم میدان معلم | |
|
20 |
کرمان |
کرمان |
3127001 |
0341 |
میدان شهدا خیابان شهدا |
|
21 |
کرمان |
2110272 |
0341 |
بلوار جمهوری اسلامی روبروی دانشکده فنی | |
|
22 |
بم |
2219961 |
0344 |
میدان امام حسین (ع) | |
|
23 |
راور |
3726403 |
0342 |
خیابان امام ابتدای کوچه شهید نیکایی جنب حوزه علمیه | |
|
24 |
سمنان |
سمنان |
3321917 |
0231 |
میدان کوثر بلوار ارم |
|
25 |
سمنان |
3341199 |
0231 |
میدان ارگ روبروی بیمارستان امداد سابق کوچه طالقانی 18 | |
|
26 |
شاهرود |
2226319 |
0273 |
خیابان امام خمینی خیابان سازمان | |
|
27 |
دامغان |
5241952 |
0232 |
خیابان شهید مفتح جنب هلال احمر | |
|
28 |
اردبیل |
اردبیل |
2242002-2244959 |
0451 |
خیابان دانش جنب سازمان آموزش و پرورش |
|
29 |
سرعین |
2223801 |
0452 |
خیابان معلم روبروی مرکز بهداشت | |
|
30 |
آذربایجان غربی |
ارومیه |
3447270-3448746 |
0441 |
بلوار شهید بهشتی روبرو دانشگاه آزاد اسلامی کوی شماره 31 |
|
31 |
ایلام |
ایلام |
3332970 |
0841 |
میدان کشوری بلوار مدرس جنب آموزش و پرورش |
|
32 |
ایلام |
3356699 |
0841 |
بلوار جنوبی امام خمینی جاده مهران | |
|
33 |
بوشهر |
بوشهر |
2522290-2527009 |
0771 |
خیابان ورزش جنب دانشگاه آزاد |
|
34 |
چهارمحال و بختیاری |
شهرکرد |
2343380 |
0381 |
میدان دفاع مقدس جاده دانشگاه آزاد |
|
35 |
شهرکرد |
2240707 |
0381 |
دروازه سامان خیابان پیروزی مجتمع ادارات خانه معلم سازمان | |
|
36 |
کردستان |
سنندج |
6622101 |
0871 |
خیابان پاسداران - شالمان |
|
37 |
قزوین |
قزوین |
3337966-2345386 |
0281 |
خیابان نواب شمالی جنب تربیت معلم |
|
38 |
کرمانشاه |
کرمانشاه |
8248701-8225911 |
0831 |
بلوار شهید بهشتی پایین تر از سه راه 22 بهمن |
|
39 |
لرستان |
خرم آباد |
3201183 |
0661 |
میدان 22بهمن |
|
40 |
خراسان |
سبزوار |
4447244 |
0571 |
نرسیده به میدان ملاصدرا جنب آموزش و پرورش |
|
41 |
فردوس |
2224348 |
0534 |
خیابان دادگستری | |
|
42 |
کاشمر |
8234932 |
0532 |
بلوار سید مرتضی جنب آموزش و پرورش | |
|
43 |
تربت حیدریه |
2222577 |
0531 |
خیابان باغ سلطانی 19 | |
|
44 |
بیرجند |
4431442 |
0561 |
خیابان معلم قدس شرقی | |
|
45 |
قاینات |
5222485 |
0562 |
خیابان معلم جنب مصلی | |
|
46 |
گناباد |
7292847 |
0535 |
سه راهی دلوئی روبروی دانشکده پزشکی | |
|
47 |
نیشابور |
2228604 |
0551 |
خیابان فردوسی شمالی نبش مدرس | |
|
48 |
نیشابور |
2222143 |
0551 |
جنب آرامگاه خیام | |
|
49 |
سرخس |
5222982 |
0512 |
بلوار طالقانی شرقی جنب هتل ابریشم | |
|
50 |
مشهد1 |
5010055-5010066 |
0511 |
بلوار وکیل آباد بلوار فارغ التحصیلان10 | |
|
51 |
مشهد2 |
8516961 |
0511 |
خ امام رضا (ع) نبش عنصری | |
|
52 |
مشهد3 |
6077790 |
0511 |
انتهای بلوار سجاد خ امین 4 | |
|
53 |
مشهد4 |
2769662 |
0511 |
خیابان خواجه ربیع بلوار مجلسی غربی | |
|
54 |
مشهد5 |
7633050 |
0511 |
میدان فلسطین جنب مدرسه امیر علی شیر نوایی | |
|
55 |
زنجان |
زنجان |
4265920 |
0241 |
جاده گاوازنگ ابتدای شهرک کارمندان خیابان اول غربی |
|
56 |
خوزستان |
اهواز |
5512187-5512419 |
0611 |
پاداد شهر خیابان 14 |
|
57 |
آبادان |
4428974 |
0631 |
لین 15 بوارده شمالی | |
|
58 |
سیستان و بلوچستان |
زاهدان |
2446996 |
0541 |
خیابان مصطفی 19 جنب ناحیه 2 |
|
59 |
چابهار |
3331586 |
0545 |
خیابان امام خمینی خیابان تعاون | |
|
60 |
زابل |
2226440 |
0542 |
خیابان شهید وحید | |
|
61 |
شهرستانهای تهران |
کرج |
2581212 |
0261 |
سه راه عظیمیه بعد از بیمارستان امام علی (ع) بلوار ولیعصر جنب آتش نشانی |
|
62 |
دماوند |
5220888 |
0221 |
دماوند شهرک روح افزا | |
|
63 |
شهرری |
55952212 |
021 |
خیابان فدائیان اسلام -سه راه ورامین -مقابل تالار آئینه | |
|
64 |
گیلان |
رشت |
3223046 |
0131 |
میدان فرهنگ |
|
65 |
بندرانزلی |
4243022 |
0181 |
خیابان شهید مطهری روبروی مسجد فاطمیه | |
|
66 |
گلستان |
گرگان |
5521652 |
0171 |
بلوار ناهار خوران نبش عدالت 96 |
|
67 |
گنبد |
5555497 |
0172 |
شهرک فرهنگیان | |
|
68 |
کهکیلویه وبویر احمد |
یاسوج |
2229289 |
0741 |
بلوار استقلال جنب ترمینال مسافربری |
|
69 |
یاسوج |
2223523 |
0741 |
بلوار شهید باهنر فرعی 4 پلاک 25 | |
|
70 |
مرکزی |
اراک |
2786020 |
0861 |
خ فتح شیاکو (نمک کوریها) تقاطع خیابان شیخ مفید |
|
71 |
مازندران |
ساری |
3472196 |
0151 |
مجتمع رفاهی خزر آباد - پلاژها -جنب مجتع وزارت کشور |
|
72 |
چالوس |
2226267 |
0191 |
جاده چالوس -تنکابن | |
|
73 |
همدان |
همدان |
8254008 |
0811 |
خ شریعتی میدان شریعتی |
|
74 |
هرمزگان |
بندرعباس1 |
6671315 |
0761 |
چهارراه فرودگاه جنب مجتمع پگاه |
|
75 |
بندرعباس2 |
3330788 |
0761 |
بلوار شهید ناصر جنب اداره کل نوسازی | |
|
76 |
کیش |
4430026 |
0764 |
آموزش وپرورش کیش | |
|
77 |
قشم |
5220025 |
0763 |
بلوار ولی عصر جنب سوپر همشهری انتهای کوچه | |
|
78 |
حاجی آباد |
4222533 |
0763 |
آموزش و پرورش حاجی آباد |
سوالات و تمرین جدید ریاضی ششم ابتدایی – آبان ماه فرمت : pdf حجم فایل : ۵۳۱ کیلوبایت دانلود صفحه ی اصلی سایت
ادامه مطلب
تمرین و فعالیت برای تفکر و پژوهش ششم ابتدایی فرمت : pdf حجم فایل : ۵۶ کیلوبایت دانلود
ادامه مطلببا سلام آخرین آپدیت های نود 32 امتحان شدند صدرصد جواب میده
وقتی هوا سرد می شود تمایل افراد به خوردن غذاهای گرم و پُرکالری بیشتر می شود. کله پاچه یکی از این نوع غذاها است. غذایی سنتی و ایرانی که در طول سال نیز طرفداران خاص خود را دارد و اغلب غذای محبوب نسل قدیم است و البته طبع نسل جوان نیز آن را می پسندد.
این غذا بسیار چرب و پُرانرژی است. ویژگی اصلی این غذا پروتئین بالا و باکیفیت آن است. پروتئین ها مواد مغذی ای هستند که در رشد، ترمیم و ساخت سلول ها و بافت های بدن نقش مهمی به عهده دارند و مصرف نوع حیوانی آن ها به مقدار لازم برای تمام گروه های سنی توصیه می شود.
به طور کلی کله پاچه از پختن سر، دست و پای گوسفند تهیه می شود. اجزای این غذا نیز شامل بناگوش، زبان، مغز، چشم، گوشت صورت و پاچه است. آب این غذا به عنوان پیش غذا بههمراه نان خورده می شود. کله پاچه غذایی دیرپز بوده و طبخ آن زمان زیادی طول می کشد. این غذا را گاه برای هضم سریع تر با آبلیمو و دارچین میل می کنند و بهترین زمان مصرف آن نیز صبح است. مصرف نامتعادل و نابجای غذاهایی چون کله پاچه به دلیل چربی های اشباع و کلسترول بالا می توانند خواب شبانه را مختل کنند. این غذا به دلیل آن که سنگین و دیرهضم است باعث مشکلات گوارشی و کم خوابی می شود.
با تشکر از نویسنده وب سایت تغذیه
اگر سارقان شما را وادار کردند که از کارت عابر بانکتان پول بگیرند شما رمزکارتتان را به صورت معکوس (یعنی از آخر به اول) وارد کنید مثلا اگر کلمه عبور شما 1254 میباشد شما عدد 4521 را وارد کنید. با این کار عابر بانک به شما پول میدهد ولی در عین حال دستگاه به صورت خودکار پلیس را درجریان سرقت قرار میدهد. این قابلیتی است که تمام دستگاههای خودپردازدارند ولی اکثر مردم از آن بی خبرند.
من كه جرات امتحان كردنش را ندارم ولي اگه كسي امتحان كرد ودرست بود نظر بذاره ممنون/
|
ما معمولاً به کرمهاي خاکي توجه نمي کنيم اما آنها براي خاکهايي که ما به مصرف ميرسانيم بسيار مهم هستند. همچنان که اين موجودات در خاکهاي زير زمين حرکت ميکنند، باعث انتقال و مخلوط شدن هوا با خاک ميشوند. اين هوا رشد گياهان موجود در خاک را آسانتر ميسازد. کرمهاي خاکي به پوسيدن مواد در خاک کمک کرده و براي بسياري از جانوران غذا فراهم ميکنند. اگر شما تا به حال ماهيگيري کرده باشيد، احتمالاً ديده ايد که ماهيها در جستجوي کرمها هستند يا شايد تا به حال مشاهده کرده ايد که يک سينه سرخ چگونه يک کرم خاکي را از زمين بيرون ميکشد. کرمهاي خاکي روزانه به اندازه وزنشان خوراک ميخورند و بيرون ميدهند و اين کودي بي همتا براي تقويت خاک به شمار ميرود. از سودمنديهاي ديگر آنها اين است که آنها با سوراخ کردن زمين آب و هوا را در زمين پخش ميکنند و اين براي رشد گياهان بسيار سودمند است. آزمايشهاي انجام شده نشان داده است که خاکهاي قالب ريزي شده توسط کرمهاي خاکي به طور ميانگين تا حداکثر 4 يا 5 برابر بيشتر از خاکهاي معمولي داراي پتاسيم هستند. خاکي که از لوله گوارش کرم عبور کرده باشد تقريباً 7 برابر بيشتر نيتروژن خواهد داشت. عمل کرم خاکي فقط مانند يک دستگاه زهکشي خوب بهبود بخشيدن به فرايند گردش آب و هوا نيست، بلکه مواد معدني و آلي را نيز مخلوط ميکند. همچنين آنها کارخانههاي بسيار کوچک کودسازي هستند که بدون هيچ هزينهاي براي کشاورز به کار خود ادامه ميدهند. اين عمل بدون نياز به سوخت فسيلي انجام ميشود و هيچ حمل و نقلي در آن دخيل نيست. اما با وجود همه پديدههاي حياتي خاک، آنها مخلوقات حساسي هستند و در مقابل کاربرد سموم و کودهاي مهاجم شيميايي زنده نمي مانند. ريشهها اغلب، سوراخها را تعقيب ميکنند و از مواد غذايي در دسترس، در گوشه و کنار خود تغذيه ميکنند. يک حقيقت شگفت انگيز اين است که ريشهها اغلب به اندازه ? ميلي متر درجستجوي قالب کرم (مسير حفر نقب کرم) هستند. حتي اگر ريشه مجبور به رشد به سمت بالا باشد اين اتفاق رخ ميدهد. علت آن است که کرمهاي خاکي (يا ميکروبهاي موجود در داخل روده آنها) غلظت فاکتورهاي رشد و ويتامينها را در تونل (نقب) افزايش ميدهند. نقبهاي زيرزميني کرمهاي خاکي به افزايش کانيهاي لايه Aنسبت به لايههاي Bو C کمک ميکند. ضمناً لايههاي تحتاني با مواد آلي لايههاي فوقاني Aو Oغني ميشوند. اين درهمآميزي به علاوه افزايش اکسيژن و نفوذ آب به لايههاي پاييني، ضخامت خاکهاي فوقاني را افزايش ميدهد. کرمهاي خاکي در خاک عملکردهاي منحصر به فردي دارند. نقبهاي بزرگ آنها اجازه ميدهد که آب باران به راحتي وارد خاک شود و ميزان سرعت نفوذ آب در خاک افزايش يابد. اين عمل مانع از شستشوي خاک ميشود و به آب اجازه ميدهد تا وارد ناحيه ريشهها شود و مورد استفاده گياهان قرار گيرد. نقبهاي آنها همچنين اجازه ميدهد که ريشههاي گياهان به راحتي از خلال خاک عبور کند و به فضاي جديدي راه يابد، خاکهايي که توسط کرمهاي خاکي عمل آمده باشند داراي ساختار گل مانند پايداري هستند که احتمال جابجايي آن توسط باد کمتر است. نقش کرمهاي خاکي به همان اندازه داراي ويژگيهاي منفي نيز است. در مناطق خاصي گونههايي معرفي شده است که بر سر کرمهاي خاکي بومي رقابت دارند. اين مسئله زندگي توفيق آميز، بلکه بقاي گونههاي بومي را با مشکل رو به رو ميسازد. لذا در بسياري اوقات گونههاي بومي در مناطق مجزاي کوچکي به سر ميبرند. بسياري از کرمهاي خاکي که ما ميبينيم در اروپا معرفي شده اند. اين لزوماً يک رويه منفي نيست اما مشکلاتي را هم به دنبال دارد. يک مثال توده فضلهاي است که مربوط به Lumbricus terrestrisدر غرب کانادا است که باعث شده خاکهايي با موادي با منشاء آهکي چيره شوند. نقب زنيهاي عميق اين گونه تودههاي فضله سفت به هم چسبيدهاي ميسازد. اين نقب زنيها، زير خاک (Subsoil) سفت را در معرض خشک و خيس شدن قرار ميدهد که اين ماده را بسيار سخت ميکند. |
اما شايد كمتر كسي راز ادامه اين قضيه را كشف كرده باشد! ماجرا از اين قرار است كه وقتي با ارسال كد 17 رقمي پشت كارت خودرو از مبلغ جريمه رانندگيتان مطلع شديد و هيچ اعتراضي هم به آن نداريد و تصميم گرفتهايد كه مانند يك شهروند قانونمدار در اولين فرصت جريمهتان را پرداخت كنيد، خوب است بدانيد كه براي گرفتن پرينت خلافي و پرداخت جريمه لازم نيست به دفاتر پليس + 10 مراجعه كنيد.
امتحان كنيد، فقط كافي است همان كاري را كه براي اطلاع از تعداد و مبلغ جريمه رانندگيتان انجام داديد دوباره تكرار كنيد، ولي اين بار يك ستاره (*) هم به آخر كد 17 رقمي پشت كارت خودرو اضافه كنيد و آن را به شماره 30005151 پيامك كنيد.
تعجب نكنيد، حالا شناسه قبض و شناسه پرداخت هم برايتان ارسال ميشود كه ميتوانيد براحتي از طريق دستگاه خودپرداز بانكها يا به صورت اينترنتي جريمهتان را پرداخت كنيد.
به اين ترتيب هم قبض جريمهتان را قبل از اينكه دوبرابر شود پرداخت كردهايد، هم وقتتان در شلوغي دفاتر پليس + 10 هدر نرفته است و هم براي پرداخت قبض جريمه مجبور نشدهايد با انجام يك سفر درونشهري اضافي، شما هم سهمي در ترافيك و آلودگي هوا داشته باشيد.
هرچند اين كار اقدام مثبتي در راستاي كاهش سفرهاي درونشهري، جلوگيري از افزايش ترافيك و آلودگي هوا و از همه مهمتر صرفهجويي در وقت و هزينه شهروندان است،خوب است پليس راهور درباره اينكه رانندگان ميتوانند با كمك اين روش جريمههاي خود را بدون نياز به مراجعه حضوري به دفاتر پليس + 10 پرداخت كنند، اطلاعرساني لازم را انجام دهد.
وقتي روي آتش آب ميريزيد، دماي موادي كه در حال سوختن است، به دماي كمتر از دمايي كه موجب سوختن آن ميشود، كاهش مييابد. بنابراين با توجه به اين كه اين فرآيند از طريق كاهش دما به مهار آتشسوزي كمك ميكند، ممكن است چنين به نظر برسد كه در چنين شرايطي، آب سرد در مقايسه با آب گرم بهتر عمل ميكند و هر چه دماي آبي كه روي آتش ريخته ميشود كمتر باشد، آتشسوزي در مدت زمان كمتري متوقف ميشود. اگر اين موضوع را نظر قوانين فيزيكي مورد بررسي قرار دهيم، ميتوانيم به اين نتيجه برسيم كه بهتر است براي خاموشكردن هر چه سريعتر آتش از آب سرد استفاده كنيم، اما تحليل اين موضوع به همين سادگي نيست. در حقيقت آب گرما را از آتش گرفته و دماي آن را كاهش ميدهد. يكي از راهكارهاي اصلي كه مولكولهاي آب براي گرفتن گرماي آتش و خنكشدن آتش از آن استفاده ميكنند، تبديلشدن به بخار است. وقتي مولكولهاي آب با آتش برخورد كرده و تبديل به بخار ميشوند، گرماي زيادي را جذب كرده و در نتيجه دماي موادي كه در حال سوختن بودند، به اندازهاي كاهش مييابد كه فرآيند سوختن اين مواد متوقف شده و به اين ترتيب در مدت زمان كوتاهي آتش خاموش ميشود. گرچه با توجه به اين كه آب سرد ظرفيت پذيرش انرژي گرمايي بالاتري دارد و به نظر ميرسد بتواند در مهار آتشسوزي مؤثرتر واقع شود، اما بايد اين نكته را هم مورد توجه قرار داد كه بيشترين تاثير مولكولهاي آب در كاهش دماي موادي كه در حال سوختن است ناشي از تبديل مولكولهاي آب به بخار يا به عبارتي تبخير مولكولهاي آب است و افزايش دماي آب نقش كمتري را اينجا به عهده دارد. بنابراين با توجه به اين كه تبخير مولكولها در آب گرم در مقايسه با آب سرد سريعتر اتفاق ميافتد، بهتر است براي مهار آتشسوزي از آب گرم استفاده كنيد تا سريعتر بخار شود و دماي آتش را كاهش دهد.
با تشکر از رامین مرادی
کدهای امنیتی تلفن های همراه قدرت باطری مخفی شده
کد دایورت منوی مخفی گارانتی
کد ریست کردن راهکارهای بالا بردن ذخیره حافظه
سریال نامبر گوشی
| ||||||||||
|
چيستان ها |
 |
|||||||||
|
| ||||||||||
|
معماهاي رياضي |
|
|||||||||
|
| ||||||||||
|
|
||||||||||
|
دانستني ها |
|
|||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
| |||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||
|
گوناگون |
 |
جانوران |
 |
||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
|
گياهان |
 |
انسان |
 |
||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
| بخشنامه شماره 40/710 مورخ 1391/8/16 اضافه كار روسا، معاونين و ساير عوامل واحدهاي آموزشي
شماره بخشنامه : 40/710 تاریخ بخشنامه : 91/81/16 |
بخشنامه شماره 40/710 مورخ 1391/8/16 اضافه كار روسا،معاونين و ساير عوامل واحدهاي آموزشي |
 فایل ضمیمه |
آزمون ریاضی از صفحه ی 21 تا 40 (فصل دوم) - تا پایان آبان ماه آموزش کاغذ و تا (اریگامی لیوان)
آموزش کاغذ و تا (اریگامی روباه)
آموزش کاغذ و تا (اریگامی قطار)
دلم دوباره مدام بهانه می گیرد
دلم باز بی تابی می کند
شاید پر پر شدنت را دلم بهانه گرفته است
شاید دلم دوباره بی تاب بارگاه ملکوتیتان شده است
آقای من
مولای من
این شب ها دلم می خواهد همنوا با زیارت عاشورا، با بغضی که این روزها به گلویم چنگ انداخته چون شب های گذشته فریاد بزند، دوست دارم برای هزارمین بار چشمانم را ببندم و دلم را راهی کنم به سوی بارگاهتان ،به سوی بین الحرمین و بگویم مرا یاری جز شما نیست.
ای آقای من
ای مولای من
آری
بگذارید بگویم:
السلام علی الحسین و علی علی بن الحسین و علی اولاد الحسین و علی اصحاب الحسین
| شنبه | 4 | تاسوعای حسینی علیه السلام |
| یکشنبه | 5 | عاشورای حسینی علیه السلام |
| سه شنبه | 7 | شهادت امام زین العابدین علیه السلام |
| پنج شنبه | 16 | روز دانشجو |
| دوشنبه | 20 |
شهادت امام زین العابدین علیه السلام (به روایتی) |
| پنج شنبه | 30 | شب یلدا |
کسانی که در جهت عقربه های ساعت امضاء می کنند، افرادی منطقی می باشند.
کساني که بر عکس عقربه هاي ساعت امضاء مي کنند ،دير منطق را قبول مي کنند و معمولاً غير منطقي هستند.
کساني که از خطوط عمودي استفاده مي کنند لجاجت و پافشاري در امور دارند.
کساني که از خطوط افقي استفاده مي کنند انسانهاي منظمي هستند.
کساني که با فشارامضاء مي کنند ، در کودکي سختي کشيده اند.
کساني که پيچيده امضاء مي کنند آدمهاي شکاکي هستند.
کساني که در امضاي خود اسم و فاميل مي نويسند خودشان را در فاميل برتر مي دانند.
کساني که در امضاي خود فاميل مي نويسند داراي منزلت هستند.
کساني که اسمشان را مي نويسند و روي اسمشان خط مي زننداحتمالاً شخصيت خود را نشناخته اند.
کساني که به حالت دايره و بيضي امضاء مي کنند ، کساني هستند که مي خواهند به قله برسند.
ادامه مطلب را پیگیری نمائید.
یادگاری می نویسند..
راز دل هرگز مگو با محرمت،
چون که محرم؛ محرمش نامحرم است..
جلد فایل علوم لینک دانلود
جلد فایل هنر لینک دانلود
جلد فایل فارسی لینک دانلود
جلد فایل املا و انشا لینک دانلود
جلد فایل اجتماعی لینک دانلود
جلد فایل ریاضی لینک دانلود
فرم چک لیست کلاسی لینک دانلود
ارزیابی دوماهه لینک دانلود
برگ ثبت مشاهدات لینک دانلود
چک لیست فردی لینک دانلود
فهرست محتوا لینک دانلود
روز عید سلطان محمود خلعت هر کسی تعیین می کرد. چون به طلحک رسید گفت که: پالانی بیاورید و به او دهید. چنان کردند.چون مردم خلعت پوشیدند طلحک پالان بردوش گرفت و به مجلس سلطان آمد. گفت: ای بزرگان عنایت سلطان در حق من بنده از این جا معلوم کنید که شما همه را خلعت از خزانه فرمود دادن ولی جامه خاص از تن خود برکند و در من پوشانید.
خیار تلخ
و از فضایل عادات و محاسین سیر نظام الملک حسین اسحاق رحمه الله، آن بود که هرگاه که تحفه ای به خدمت او آوردندی، هرکس که آنجا بودی از آن نصیب کردی. روزی یکی از باغبانان سه خیار با دلنگ پیش او تحفه آورد. نظام الملک یکی از آن بخورد، تلخ بود؛ و دو دیگر بخورد و هیچ کس را از آن نصیب نداد، و آورنده آن را تشریف {جامه نو} و صد دینار بداد و او بازگشت.یکی از خاصان، که پیش وی گستاخ تر بود، از او سوال کرد که «سبب چه بود که از این نوباوه حاضران محروم ماندند و ما را از آن نصیب نکردی؟»گفت؛ «از آنکه خیار او هر سه بچشیدم، تلخ بود، و بخوردم. گفتم اگر کسی دهم، به مرارت آن صبر نکند، بگوید که تلخ است و آن بیچاره از تحفه خود شرم زده شود. مرا حیا مانع آمد که کسی تحفه پیش من آورد و محروم و شرم زده گردد و به مرارت آن خیار صبر کردم تا عیش آن بیچاره تلخ نگردد.»
همسر سقراط
سقراط از حکمای یونان زنی بداخلاق داشت. روزی آن زن نشسته با نهایت بدخویی مشغول لباس شستن بود و در حین کار به سقراط دشنام می داد. حکیم از طریق حکمت، مروت و بردباری دم برنمی آورد و سکوت اختیار کرده بود.آرامش سقراط خشم همسرش را بیشتر می کرد به حدی که تشت را که پر از کف صابون بود بر سر و روی سقراط ریخت. ولی سقراط همچنان خونسرد بود. حاضران به حکیم اعتراض کردند که این مقدار تحمل بی موقع از شما پسندیده نیست.سقراط با لبخند گفت: حق با شماست. اما اثر غرش رعد و جهیدن برق، آمدن برف و باران است.
مطمئنا براي شما هم بارها پيش آمده كه خواسته ايد بر روي فايل ها و
پوشه هاي خود قفل و پسورديرا قرار داده و از آن ها در برابر دسترسي
ديگران جلوگيري كرده و امنيت فايل هاي خود را برقرار سازيدو براي اين كار
نيز نرم افزارهاي فراواني را امتحان كرده ايد كه نتايج دلخواه شما را نداشته
دانلود نرم افزار (حجم: 9.45 مگابايت)
رمز برنامه عدد 1 می باشد
انسان هاي بزرگ درد ديگران را دارند
انسان هاي متوسط درد خودشان را دارند
انسان هاي كوچك بي دردند
انسان هاي بزرگ عظمت ديگران را مي بينند
انسان هاي متوسط به دنبال عظمت خود هستند
انسان هاي كوچك عظمت خود را در تحقير ديگران مي بينند
نرم افزار کامل و جامع درس عربی دبیرستان
شامل ترجمه متن درس به درس کتاب برای کلیه مقاطع دبیرستان
دانلود رایگان PowerPoint پاورپوینت های آموزشی پایه ششم دبستان
به دلیل بالا بودن حجم فایل ها به صورت PDF در اختیار شما قرار می دهیم
روش تدریس ریاضی ششم ابتدایی
فصل اول : کسر متعارفی درس اول : کسر – عدد مخلوط ( صفحه ی 2 الی 5 )
فصل اول : کسر متعارفی درس دوم : مقایسه و ساده کردن کسرها ( صفحه ی 6 الی 9 )
فصل اول : کسر متعارفی حل مسئله : راهبرد رسم شکل ( صفحه ی 10 الی 11 )
فصل دوم : عدد های اعشاری درس اول : نمایش اعشاری عددها ( صفحه ی 22 الی 25 )
فصل دوم : عدد های اعشاری درس دوم : جمع ، تفریق وضرب عددهای اعشاری ( صفحه ی 26 الی 29 )
فصل دوم : عددهای اعشاری درس سوم : تقسیم یک عدد بر عددهای طبیعی ( صفحه ی 32 الی 35 )
فصل دوم : عددهای اعشاری حل مسئله : راهبرد الگویابی ( صفحه ی 30 الی 31 )
فصل چهارم : عددها تقریبی درس اول : تقریب زدن – قطع کردن ( صفحه ی 62 الی 65)
فصل چهارم : عددها ی تقریبی درس دوم : تقریب زدن – گرد کردن ( صفحه ی 66 الی 69)
فصل چهارم : عددها ی تقریبی درس سوم : نمایش عدد های تقریبی روی محور ( صفحه ی 72 الی 75)
فصل چهارم : عددهای تقریبی درس چهارم : محاسبه ی تقریبی و ترتیب عملیات ( صفحه ی 76 الی 78)
فصل چهارم : عددهای تقریبی حل مسئله : راهبرد حل مسئله ی ساده تر ( صفحه ی 70 الی 71 )
نحوه تهیه وپلمپ دفاتر امتحانی وآمار
1-پس از ثبت نمرات شهریور ماه (تجدیدی پایه های اول ودوم)ورسیدگی به اعتراضات ، حداکثر تا پایان آبان ماه ، دفتر امتحانات از طریق رایانه چاپ شده توسط مسئول ثبت نمرات امضاء وتوسط مدیر واحد آموزشی مهر وامضاء می شود.لازم است قبل از تهیه دفتر امتحانات ، اطلاعات آن توسط مسئول امور دفتری به دقت بررسی شود تا مطابق برگ ریز نمرات دبیران باشد.
2- این دفتر شبیه کارنامه تحصیلی سالانه بوده ودر هر صفحه آن نمرات سالانه دو دانش آموز ثبت می شود.
3- دفتر امتحانات باید به ترتیب پایه ورشته تحصیلی وحروف الفبای نام خانوادگی دانش آموز تهیه وصحافی شود.
4- لازم است قبل از صحافی،در انتهای دفتر امتحانات گزارش آمار اجمالی امتحانات(فرم224)وفرم انسدا دفتر (فرم225)اضافه شود.(درمورد بزرگسالان فرم 324و325استفاده شود.)
1/4-آمار اجمالی امتحانات باید توسط واحد آموزشی تکمیل وقسمت مربوط، توسط مدیر مهر وامضاء شود.
2/4- مسئول امتحانات اداره آموزش وپرورش موظف است، دفتر امتحانات تهیه شده توسط واحد آموزشی را در موعد مقرر بررسی نموده وپس از تکمیل قسمت ج فرم 225 (325برای بزرگسالان )آن را مسدود نماید.
5- دفتر امتحانات حاوی اطلاعات مربوط به ترک تحصیل کنندگان ومنتقلین نیز می باشد.
6- دفتر امتحانات بزرگسالان در پایان آبان ماه برای یک سال تحصیلی شامل نیمسال اول ، نیمسال دوم ودوره تابستانی از طریق رایانه تهیه می شود که باید به ترتیب نیمسال ، رشته صحافی شود.
دفتر آمار:
1- لازم است در هرسال تحصیلی ودوره تابستانی سال سوم (روزانه ) وهر نیمسال یا دوره تابیستانی (بزرگسالان)دفتر آمار (مطابق فرم 212و213) به تفکیک پایه ورشته تحصیلی وبه ترتیب حروف الفبای نام خانوادگی ،نام ،نام پدر ،شماره شناسنامه ،محل صدور ،تاریخ تولد، آدرس دانش آموز می باشد.
2- این دفتر از طریق رایانه چاپ می شود واطلاعات آن بر اساس فرم ثبت نام (فرم 201)می باشد.
3- دفتر آمار حداکثر تا یک ماه پس از شروع سال تحصیلی یا نیمسال ودر دوره تابستانی تهیه می شود.
4- فرم مربوط به آمار اجمالی وانسداد دفتر (فرم213)برای مدارس روزانه وفرم 313برای بزرگسالان از رایانه دریافت شده وپس از تکمیل توسط مدیر واحد آموزشی تأیید وامضاء می شود.
5- نماینده اداره آموزش وپرورش دفتر را پلمپ نموده وقسمت مربوط را تکمیل وامضاء می نماید.
6- قسمت انتهای فرم باید در پایان سال تحصیلی وقبل از شروع امتحانات امتحانات پایانی تکمیل شود وتعداد منتقلین(انتقالی- اخراجی- ترک تحصیل)در طول سال یا نیمسال مشخص شود.
سالروز ازدواج امام علي و حضرت زهرا بر همگان مبارك باد.
لباس یاس بر تن کرد زهرا / کنار دست او بنشست مولا
محمد خطبه خواند زهرا بلی گفت / غلط گفتم بلی نه یا علی گفت
1- ثمن بهشت است
2- راس اسلام
3- کلید بهشت است
4- کارت عبور از گذر گاه قیامت
5- مانعی از آتش جهنم و عذاب الهی
6- توشه مومن
7- مونس انسان در خانه ی قبر
8- تاج افتخار ما در قیامت
9- سخنگوی مادر پاسخ به نکیر و منکر
10- عامل درخشش چهره در محشر
11- نردبان ترقی ما در درجات برتر
12- عامل روسیاهی شیطان و سنگری در برابر حمله های شیطان
13- زنگ بیداری و یک هشتار در شبانه روز است
14- مایه ی خشنودی خدا
15- مهریه همسران بهشتی
16- آخرین وصیت پیامبران
17- محبوب ترین عمل نزد خداوند متعال
18- نور چشم پیامبر
19-پایه دین
20 - باران رحمت الهی
كسى قدم به حرم ، بى مدد نخواهدزد ،
بدون واسطه دم ازخدا نخواهدزد ،
گداى كوى رضا شو ، كه آن امام رئوف ،
به سينه احدى دست رد نخواهدزد...
با تشکر از برادر خوبم درپایگاه موسیان
